danyah
03-15-2009, 01:27 AM
الدرس الرابع : إعداد خطة الوحدة / صياغة الإجراءات
قبل بداية هذا الدرس :
ينبغي على المتدرب أن يكون قد تعرف على خطة الوحدة من خلال الدرس السابق وملماً بالحقول التي تم تعبئتها حتى الآن وفكر في كيفية تعبئة الحقول المتبقية.
بعد نهاية هذا الدرس :
يصيغ المتدرب الإجراءات في خطة الوحدة الدراسية الخاصة به.
العرض
نستكمل في هذا الدرس إعداد خطة الوحدة ، ونتعرف على كيفية ( صياغة الإجراءات ) ، وهي من أهم حقول نموذج خطة الوحدة ، حيث أنها تمثل صياغة للجانب التنفيذي أثناء الوحدة ، وسوف نتعرف لاحقاً على الخطة الزمنية و الخطة التنفيذية للوحدة بمراحلها المختلفة قبل وأثناء وبعد الوحدة.
الإجراءات
من خلال العرض التقديمي للمعلم يتم إيضاح الإجراءات التالية :
يقوم المعلم بطرح السؤال الأساسي على الطلاب ومناقشة أجوبتهم ، وذلك من خلال استثارة تفكيرهم وخبراتهم حول الموضوع والتوصل من خلال النقاش إلى موضوع الوحدة.
إعطاء الطلاب ملخص عن الوحدة واستعراض مكوناتها. يقوم المعلم بتوضيح أهداف الوحدة. يتم بعد ذلك تقسيم الطلاب إلى ثلاثة مجموعات وتوزيع المهام عليهم وتحديد وقت تسليم مشروعاتهم ويتم التوزيع كما يلي :
المجموعة الأولى: توكل إليها مهمة إعداد العرض التقديمي للطالب لتحقيق أهداف الوحدة ( أو جزء منها ). المجموعة الثانية: توكل إليها مهمة تصميم منشور الطالب ( مطوية ) باستخدام برنامج الناشر لتحقيق أهداف الوحدة ( أو جزء منها ).
المجموعة الثالثة: توكل إليها مهمة تصميم موقع ويب الطالب باستخدام برنامج الناشر لتحقيق أهداف الوحدة ( أو جزء منها ).
توزيع مجلد دعم الطالب على المجموعات وشرح محتوياته وكيفية الاستفادة منه.
يوضح المعلم آلية التقييم من خلال أدوات التقييم للعرض التقديمي والمنشور وموقع الويب .
في الحصة التالية تقوم كل مجموعة بعرض أعمالها وتقيمها من قبلهم ومن المجموعات الأخرى ثم تقييم المعلم.
يقدم المعلم عرض شامل لوحدته لتعزيز ما توصلوا إليه وسد الثغرات وتصحيح الأخطاء إن وجدت.
ملاحظات :
الإجراءات السابقة تكاد تكون قياسية لدى معظم المتدربين على البرنامج وهي متسلسلة منطقياً ومقنعة بالنسبة لي كمدرب وقد يكون هناك وجهات نظر أخرى تتفق أو تختلف معها.
العبارات باللون الأزرق حقول موجودة في خطة الوحدة وتم مناقشتها في الدروس السابقة. العبارات باللون الأحمر عبارة عن مجلدات ومستندات سوف يتم مناقشتها بمشيئة الله في الدروس اللاحقة .
عند توزيع مجموعات الطلاب (عرض تقديمي – منشور – موقع ويب ) يمكن للمعلم تكليف كل مجموعة بتحقيق جميع أهداف الوحدة أو توزيع أهداف الوحدة على المجموعات بحيث تقوم كل مجموعة بتحقيق جزء من هذه الأهداف ، هذا يخضع لأهداف الوحدة ومرئيات المعلم.
يمكن نسخ جزء الإجراءات أعلاه وإضافته لخطة وحدتك مع إجراء التعديلات بما يتناسب ووحدتك.
نشاط
إفتح مستند خطة الوحدة وقم بصياغة الإجراءات الخاصة بوحدتك
قبل بداية هذا الدرس :
ينبغي على المتدرب أن يكون قد تعرف على خطة الوحدة من خلال الدرس السابق وملماً بالحقول التي تم تعبئتها حتى الآن وفكر في كيفية تعبئة الحقول المتبقية.
بعد نهاية هذا الدرس :
يصيغ المتدرب الإجراءات في خطة الوحدة الدراسية الخاصة به.
العرض
نستكمل في هذا الدرس إعداد خطة الوحدة ، ونتعرف على كيفية ( صياغة الإجراءات ) ، وهي من أهم حقول نموذج خطة الوحدة ، حيث أنها تمثل صياغة للجانب التنفيذي أثناء الوحدة ، وسوف نتعرف لاحقاً على الخطة الزمنية و الخطة التنفيذية للوحدة بمراحلها المختلفة قبل وأثناء وبعد الوحدة.
الإجراءات
من خلال العرض التقديمي للمعلم يتم إيضاح الإجراءات التالية :
يقوم المعلم بطرح السؤال الأساسي على الطلاب ومناقشة أجوبتهم ، وذلك من خلال استثارة تفكيرهم وخبراتهم حول الموضوع والتوصل من خلال النقاش إلى موضوع الوحدة.
إعطاء الطلاب ملخص عن الوحدة واستعراض مكوناتها. يقوم المعلم بتوضيح أهداف الوحدة. يتم بعد ذلك تقسيم الطلاب إلى ثلاثة مجموعات وتوزيع المهام عليهم وتحديد وقت تسليم مشروعاتهم ويتم التوزيع كما يلي :
المجموعة الأولى: توكل إليها مهمة إعداد العرض التقديمي للطالب لتحقيق أهداف الوحدة ( أو جزء منها ). المجموعة الثانية: توكل إليها مهمة تصميم منشور الطالب ( مطوية ) باستخدام برنامج الناشر لتحقيق أهداف الوحدة ( أو جزء منها ).
المجموعة الثالثة: توكل إليها مهمة تصميم موقع ويب الطالب باستخدام برنامج الناشر لتحقيق أهداف الوحدة ( أو جزء منها ).
توزيع مجلد دعم الطالب على المجموعات وشرح محتوياته وكيفية الاستفادة منه.
يوضح المعلم آلية التقييم من خلال أدوات التقييم للعرض التقديمي والمنشور وموقع الويب .
في الحصة التالية تقوم كل مجموعة بعرض أعمالها وتقيمها من قبلهم ومن المجموعات الأخرى ثم تقييم المعلم.
يقدم المعلم عرض شامل لوحدته لتعزيز ما توصلوا إليه وسد الثغرات وتصحيح الأخطاء إن وجدت.
ملاحظات :
الإجراءات السابقة تكاد تكون قياسية لدى معظم المتدربين على البرنامج وهي متسلسلة منطقياً ومقنعة بالنسبة لي كمدرب وقد يكون هناك وجهات نظر أخرى تتفق أو تختلف معها.
العبارات باللون الأزرق حقول موجودة في خطة الوحدة وتم مناقشتها في الدروس السابقة. العبارات باللون الأحمر عبارة عن مجلدات ومستندات سوف يتم مناقشتها بمشيئة الله في الدروس اللاحقة .
عند توزيع مجموعات الطلاب (عرض تقديمي – منشور – موقع ويب ) يمكن للمعلم تكليف كل مجموعة بتحقيق جميع أهداف الوحدة أو توزيع أهداف الوحدة على المجموعات بحيث تقوم كل مجموعة بتحقيق جزء من هذه الأهداف ، هذا يخضع لأهداف الوحدة ومرئيات المعلم.
يمكن نسخ جزء الإجراءات أعلاه وإضافته لخطة وحدتك مع إجراء التعديلات بما يتناسب ووحدتك.
نشاط
إفتح مستند خطة الوحدة وقم بصياغة الإجراءات الخاصة بوحدتك